Matinée avec Michèle, bénévole à Saparlipapote

En 10 ans, les volontaires de Saparlipapote constatent une évolution du public, des besoins et des situations sociales. Anne-Marie Terwagne pointe également la pénurie de vocabulaire : "On essaie d’apporter un langage de nuance, de pensée, d’enrichir le vocabulaire pour aider les enfants à se faire comprendre et faciliter leur intégration sociale. La consigne donnée aux volontaires est de laisser les enfants s’exprimer, leur donner du temps et une présence pour les écouter ̋.

Publié le 19 janvier 2017


Formation Lecture à voix haute


Les 14, 21 et 28 septembre 2015 à la bibliothèque de Barvaux. Photo: Marijke Persijn.

Publié le 21 septembre 2015


Une journée avec Jeanne Ashbé

Dans le cadre du Festival Bruxellois de la Petite Enfance.
Le mardi 4 nov. au Clj Bxl
Objectifs et contenu :
Une journée pour explorer les compétences de “lecteur” d’un très jeune enfant et le travail d’une créatrice d’albums pour les tout-petits.
Quel langage parlent, en images, en mots, en couleurs, les albums pour les tout-petits : le point de vue de l’auteur et son prolongement dans les pratiques de lecture.
Matinée : pourquoi lire des livres aux tout-petits : les fondements théoriques :
- quels enjeux pour le développement psycho-social du tout petit - son entrée dans l'écrit
- la construction d'une personnalité créative et structurante
Un moment pour asseoir une motivation théorique et, à partir de là, trouver des réponses aux questions très concrètes qui se posent lorsqu'on veut introduire des moments de lecture aux tout-petits dans un cadre collectif (en crèche ou chez soi si l'on est assistante maternelle, en halte-garderie, en bibliothèque,…) : faut-il lire au groupe ou individuellement, faut-il lire le texte même si les enfants sont trop petits pour comprendre, faut-il expliquer les mots "difficiles", doit on exiger le calme pendant les moments de lecture, que penser des livres qui font peur, etc...?
Après-midi : découverte du travail d'un auteur-illustrateur d'albums pour les jeunes enfants :
- quels prolongements ces fondements théoriques trouvent-ils dans la création de livres pour les tout-petits
- quels autres facteurs interviennent dans ce processus

Nom et qualification de la formatrice :
Jeanne Ashbé : logopède, auteure-illustratrice d’une cinquantaine d’albums et formatrice spécialisée en lecture aux petits.



Publié le 3 novembre 2014


Formation lecture à voix haute

Ce jeudi 11 septembre, séance d'approfondissement pour les "Troubadours" de l'Espace Senior.

cliquez ici

Publié le 11 septembre 2014


Inscription formation kamishibaï

Sur le site du CLJB



Publié le 24 juillet 2014


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