Inscrivez-vous ici avec le code : 2022/2/391/1 Contenus pratiques des deux journées : Après un bref historique des livres animés et des pop-up, présentation du travail de deux créateurs emblématiques dans le domaine des livres d’artistes : Bruno Munari et Katsumi Komagata. Découverte et manipulation des sacs contenant les 7 familles de livres hors-normes : livres pop-up,…
En s’appuyant sur un corpus de près de 250 albums, Nelly Chabrol Gagne étudie la représentation des filles par les créateurs/trices.D’abord chronologique (de la nouvelle-née à la vieille dame), son analyse s’attache ensuite aux figures féminines hors normes (que ce soit des personnages historiques ou ayant une trajectoire de vie marquante). 240 pages,Octobre 2011
Cette formation en lecture à voix haute permet de développer les points suivants : – L’échauffement de la voix, la mise en bouche du texte. · Le travail sur le débit rapide, le phrasé, les difficultés d’articulation et de diction. Vérification des liaisons (obligatoires ou recommandées). · La palette d’expression vocale avec ses couleurs, son timbre, son rythme…
Une formation destinée aux lecteurs/lectrices bénévoles pour lire aux plus petits
Pomme Pablo Picasso et Maya Ruiz-Picasso / Fille de Pablo
Le programme est ici
Lire des histoires, ce n’est pas lire « pour rien ». C’est découvrir le monde et ses nuances, comprendre que les humains sont à la fois les mêmes et différents, c’est ouvrir son imaginaire à de multiples possibles. Cela permet de se comprendre et se construire. Une analyse de Christine Acheroy pour le CERE (2020) A lire ici :
Le Journée de formation : « Focus sur la mise en voix » pour les lecteurs-trices de Lire dans les parcs le 19 mai 2022 au CLJBxl Lors de cette journée consacrée à l’exploration de nos capacités vocales, nous irons déceler le rythme et le phrasé spécifiques de nos auteurs jeunesse. Que ce soit en prose ou en…
