« La voix des pages » à Huy le 9 mars 2023 :

Les informations pour cette formation se trouvent dans le catalogue de la FWB, les participants peuvent s’inscrire via le formulaire d’inscription à l’aide du code 2023/1/408/1.
J’espère vous y voir !

Les informations pour cette formation se trouvent dans le catalogue de la FWB, les participants peuvent s’inscrire via le formulaire d’inscription à l’aide du code 2023/1/408/1.
J’espère vous y voir !
L’action Saparlipapote a été initiée et conçue afin d’accompagner la communication chez les jeunes enfants grâce à :
Une journée consacrée à l’exploration des richesses de la voix humaine pour les participants à cette activité de lecture aux plus petits avec Saparlipapote. Lors de séances hebdomadaires d’accompagnement à la lecture, organisées dans plus de trente écoles des régions liégeoise et hutoise, les bénévoles proposent des « bains de langage » avec l’album jeunesse comme support…
Pages 66 & 67 du catalogue en ligne
Lors du premier jour de ce module de perfectionnement, les personnes participant sont amenées à analyser les indices concrets qui donnent aux planches du kamishibaï cette expressivité si caractéristique. A partir d’une sélection *étoilée* faite dans la riche collection du Centre (composée de plus de 300 histoires en planches, plusieurs formats), il s’agit de plonger…
Une nouvelle formation! A Bruxelles et à Liège les 3 et 5 juin (1ère journée) et les 12 et 19 juin (2ème) COMPLET https://bibliotheques.cfwb.be/fileadmin/sites/biblio/uploads/Documents/Formation/2025-1_catalogue-formations.pdf Avec Sabine De Greef la 1 ère journée : Fabriquer un castelet selon un des trois modèles proposés. Y planter la silhouette d’un décor conforme à celui de l’album jeunesse choisi….
Le Journée de formation : « Focus sur la mise en voix » pour les lecteurs-trices de Lire dans les parcs le 19 mai 2022 au CLJBxl Lors de cette journée consacrée à l’exploration de nos capacités vocales, nous irons déceler le rythme et le phrasé spécifiques de nos auteurs jeunesse. Que ce soit en prose ou en…